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Persona con autismo

(Person with autism)

Un niño de espaldas a la cámara toca su sombra en una pared.

Persona que presenta el trastorno del espectro autista o del autismo (TEA). Las manifestaciones clínicas del TEA son muy variadas y, por tanto, se habla de un rango espectro.

Para referirse a estas personas, MODII sugiere usar persona con TEA, persona que presenta autismo, persona con diagnóstico de TEA o persona que vive con autismo.

Un término más general para referirse a esta población es personas neurodivergentes. Por último, también se propone el uso de persona con condición del espectro autista (CEA). La motivación es no usar la palabra trastorno, con el fin de evitar el estigma y la carga negativa que este término puede implicar. Además, hay quienes no se identifican con este vocablo.

Si bien las alternativas anteriores son las preferidas por algunas personas y organizaciones en la búsqueda de narrativas inclusivas y respetuosas, cabe destacar que el término con mayor reconocimiento es trastorno del espectro autista. En este sentido, la aclaración es importante porque este es el término más aceptado en ámbitos científicos y legales. Por ejemplo, a la hora de solicitar cobertura médica o garantizar el goce de derechos.

En contraposición a las opciones anteriores, para que el foco esté en la persona, se debe evitar usar el término autista. Aunque esta sea una característica de la persona que puede estar relacionada con sus competencias cognitivas, lingüísticas y comportamentales, no la define en su totalidad.

Por otro lado, es importante no tratar a la condición como una enfermedad que necesita cura; por lo tanto, se sugiere evitar las expresiones persona que padece o sufre de autismo.

No todas las personas con autismo tienen una condición de discapacidad, aunque hay algunas con discapacidad intelectual. Las principales barreras a las que se enfrentan son de comunicación y actitudinales. Hay quienes la catalogan como una discapacidad invisible, porque no hay rasgos diferenciadores en la apariencia física de la persona con autismo, o como una discapacidad del desarrollo, porque es una condición que suele manifestarse en la primera etapa de crecimiento, en la infancia.

Referencias:

Rey González, A., & García Blas, B. (2018). Manual de Estilo. Cómo abordar el Trastorno del Espectro del Autismo desde los medios de comunicación. Confederación Autismo España. Pág. 17.

Real Patronato sobre Discapacidad. (2019). Guía de estilo sobre discapacidad para profesionales de los medios de comunicación. Madrid: Real Patronato sobre Discapacidad.

Plena Inclusión. (23 de junio de 2017). Posicionamiento de Plena inclusión sobre Terminología.

Este contenido se amplió sobre la base de las reflexiones y sugerencias de una usuaria de MODII: Carolina Ochoa.

Créditos de fotografía a EvgeniiAnd